| | |||||||
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() |

| | LinkBack | أدوات الموضوع | طريقة عرض الموضوع |
|
#1
| |||
| |||
والله هذا الخبر صحيح وموجود اليوم في جريدة عكاظ صفحة8بعد ماخلص إختبار الفيزياء وشاف البدع كتب في الورقة (إذا لم أنجح هذا العام سوف أنتحر لأني مسختها مع الوالدة بيعتها ذهبها علشان المدرسين الخصوووووصيين في كل المواد ومع ذلك جا إختبار الفيزياء أشبه بالمعجزة وكل الإختبارات صعبة والقلق يلازمني) شايفين إيش رايكم وفي كثير أمثاله ومع كذة الإدارة في المدرسة أخذت عليه تعهد وحاولت أن تعزز ثقته في نفسه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الله يفك ضيقته وضيقتنا ويوفق كل الطلبة المجتهدين ويفرح أهلنا فينا ومايروح تعبنا وتعبهم هباءا منثورا ودمتم .....................واللي عنده تعليق يتفضل |
|
#2
|
| الاختبارات في تصريح (إيجابي) تجبرني - بلادتي - في علم الحساب على الاعتراف بأن تقييمي لاختبار مادة الرياضيات "الثانوية" سيكون خارج النص من حيث الحكم على صعوبتها أو العكس. لكن جهلي بالحساب لا يلغي نباهتي لعلم "المنطق" في جانبه المختص بتحليل الأسلوب وهو تخصصي الأكاديمي بالضبط. علم المنطق ذاته يدفعني لتفكيك تصريح سعادة مدير عام الامتحانات بوزارة التربية والتعليم بالأمس لهذه الصحيفة وهو يحاول تأكيد بدهيات تتداخلها الشكوك حسب مقياس المنطق. أبدأ من كلمة سعادة المدير العام وهو يقول: إن الانطباعات الأولية عن امتحانات أمس "السبت" لطلاب الثانوية العامة في جميع الإدارات التعليمية كانت إيجابية، وقال إنه لم تواجههم "أي مشاكل حول الأسئلة" التي وصفها بأنها متنوعة وتقيس الفروق الفردية بين الطلاب. كل ما أخشاه أن سعادة مدير عام الامتحانات قد اتصل عن طريق الخطأ بإدارات تعليم اليمن أو عمان وأخذ انطباعه "الإيجابي" من مديريات تعليم ذمار أو صلالة. علم المنطق نفسه يقول إن تكوين انطباع إيجابي عن الامتحانات يحتاج معاملين: معامل الوقت، أولاً، حتى يترسخ الشعور، ومع هذا فإن سعادته قد صرح للصحافة المحلية والأخبار لم تجف بعد ودفاتر الأسئلة والأجوبة ذاتها لم توضع بعد في الكراتين. علم المنطق ذاته، أيضا، يجعلنا، ثانياً نستفسر عن تكوين الانطباع الإيجابي لأن قراءة أطراف صحيفة من صحف هذا الصباح أو زيارة أقرب ثانوية أو سؤال أي مدير مدرسة أو معلم اختصاص لن تذهب إلى جملة موجبة. كل ما أخشاه أن سعادته اتصل بزملائه مديري التعليم في المناطق ثم بادروا كما هي عادتهم جزاهم الله خيراً في المباركة على طريقة - كتائب التطمين - التي تزخر بها إدارات الأطراف الحكومية كلما جاءها استفسار من إدارات المركز. الشيء المؤكد، ربما، أن هذه الامتحانات قياسية بالمنطق، ولكن بقياسات النوابغ في إدارة الامتحانات المركزية بالوزارة. لكنها معادلة الفارق في تطابق - الحقل مع البيدر - فمثلما لا يعكس تصريح سعادته واقعاً منطقيا مع حالة "الصدمة" الوطنية الواسعة في شرائح الطلاب والتي مازالت حتى اللحظة مادة مثيرة للإعلام، فهو يعكس بصدق أن الفارق في المعايشة والملامسة والنزول لأرض الواقع مازال للعام العاشر على التوالي بعيدا في المسافة بين واقع التعليم على الأرض وبين إدارة الاختبارات فوق السحب. الأسئلة قد تكون قياسية، ولكن هل التعليم في الواقع بذات الدرجة؟ الإدارة في المركز، مثل من يطبخ شرائح اللحم البقري الفاخر، ولكن لطلاب في المدارس بلا أضراس. علي موسى ...الوطن 11/6/2007 ------------------------------------------------------------------ مقال علي موسى عن اول مادة في الأختبارات الثانوية اعجبني والله يوفقه .... وثانياً : فيه شيء مهم لا بد لأي طالب يضعه امام عينه ... وهو الفشل او الرسوب لا يعني نهاية حياتك ...لماذا الأنتحار ؟؟؟هل ستؤثر على الوزارة او تؤثر على النتيجة لكي تتحول ...بل سوف تزيد الصاع صاعين ...بل سوف تزيد من حزن اهلك و من يعز عليك ... وفي النهاية يقال مات ...ومات على ماذا ...ماهو السبب الصريح الذي جعله يؤدي بحياته إلى الهلاك ... اتمنى اننا نفكر في ماذا نفعل ولا نرى ما يفعله غير المسلمين ونطبقه ...نحن لدينا عقوووووول لماذا لا نجعل نقطة فشلنا هي نقطة بداية نجاح ...هذا مجرد اختبار دنيوي لا يضر ولا ينفع ... وفيه شيء لو نعلمه لأيقنا ان المنتحر بسبب الأختبارات على باطل ...وهو ان الرازق هو الله سبحانه وتعالى ...يا اخي لماذا تستعجل على قدرك ؟؟ ... وماذا عن الأختبار الآخرة هل فكر هذا المنتحر في هذا اليوم ؟؟؟....أرأيتم ..... " لا تقف كثيرا عند أخطاء ماضيك لأنها ستحيل حاضرك جحيماً , ومستقبلك حلماً يكفيك منها وقفة اعتبار تعطيك دفعة جديدة في طريق الحق والصواب ". استيقظ ...فأمامك مشوار طويل ...هل يعني ان رزقك توقف مع رسوبك او فشلك في هذه السنة لا والف لا ...بل لماذا لا تفكر بمن سيأتي بعدك ؟؟ هل تعتقد انهم لن يجدوا شيئاً .... نحن في نعمة ولله الحمد في ضل حكومتنا الرشيدة اطال الله عمر قائدها ... وايضاً مافيه احد في هذه الدنيا ناجح إلا وقد فشل في يوماً من الأيام ....... وقد سمعنا بعد نهاية اختبار الرياضيات بانتحار طالب ايضاً ولماذا ؟؟؟ اتمنى اننا نفكر بعقولنا و نعلم ان كل شيء يواجهنا ...فقد كتب لنا من قبل .... تحياتي
_________________ |
|
#3
| |||
| |||
| مشكووووووووووووووووووووووور والله يعطيك العافيةماقصرت كلام جميل |
|
#4
| |||
| |||
| كلام صريح يجب التدقيق فيه والاعتراف انها صحيح وبكامل الواقعية ياعالم لا يعبر عن شعور الطالب الا زميله الطالب أو مرافقة طيلة العام كالمعلم والأب والأخ أما مانقرأه في الصحف صدر من أحد الأخوان الصحافيين جزاهم الله بالخير شيء استنتاجي او مانستطيع تسميته بالفرضيات التي نبصم بأناملنا العشر أن كلام لامنطقي وليس له أساس من الصحة وشكرا |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| أدوات الموضوع | |
| طريقة عرض الموضوع | |
| |
| | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر رد |
| قصيده طالب كسلان على طاولة امتحان((كلماته تجنن وضاحكه لايفوتكم)) | نايب العريف | ترفيه طرائف مرح فكاهه ضحك فرفشه نكت صرقعه هسترة عياره مزوح تعليق دعابه | 46 | 11-11-2008 02:43 PM |
| قصة طالب جامعي ما يعرف يصلي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ | cat123 | المنتدى الاسلامى | 10 | 08-20-2008 08:47 PM |
| خمس درجات لكل طالب وإعادة النظر في درجات الطالبات بمادة الرياضيات | ابونصور | منتديات الطلاب طلاب طالبات | 6 | 06-13-2007 03:16 AM |
| (( طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح... ؟؟ )) | مزمز ميرندا | ترفيه طرائف مرح فكاهه ضحك فرفشه نكت صرقعه هسترة عياره مزوح تعليق دعابه | 13 | 06-04-2007 09:10 PM |
-الدورات
التدريبية بجامعة نجران-