![]() |
|
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|||
|
اسهل طريقة لسرقة الهوتميل و الياهو و السكايبلوك بدون برامج 100/100
السلام كيف الحال اليوم جايبلكم الطريقة المعروف بها موقعنا و الطريقة الرائعة لاختراق الهوتميل و الياهو و السكايبلوك للحصول على روابط الصفحات المزورة تابعو دائما هدا الرابط لان الروابط تتغير باستمرار [فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل] اما بخصوص الشرح ساشرح في بضع اسطر الخدعة الرهيبة شوية تركيز هو المطلوب نبدأ: لدينا موقع مزور شبيه بموقع الهوتميل و اخر شبيه بموقع الياهو... المهم انا اختار الموقع الدي احتال به على الضحية متلا انا اريد اختراق هوتميل ساختار صفحة الهوتميل المزورة سنأخد رابط الصفحة المزورة( موجود داخل الموقع الدي تم دكره في الأعلى) و سنرسل الرابط الى الضحية و نحاول اقناعه انه بدخوله الموقع يستطيع ارسال رسائل sms مجانا او اي شيئ يغريه لكتابة معلوماته بالصفحة الوهمية بمجرد ما يكتب الاميل و الباسوورد ستاتيه ثفحة تثول له ان الخدمة مستحيلة حاليا.. لان انت تكون داخل الموقع أعلاه ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]) تم اضغط على المسروقات تم ستجد باسوورد الضحية باسهل طريقة و تكون اخترقت بدن تعب بدون وجع راااس هههه نفس الأمر بالنسبة لصفخة الياهو و السكايبلوك لكن انت استعمل طرق جيدة لتقنع الضحية بالدخول تحياتي أخوكم lotanas كتب اكترونية
التعديل الأخير تم بواسطة كوكو كولا ; 04-07-2008 الساعة 03:14 AM. سبب آخر: اعلان عن منتدي فى نهاية الموضوع |
|
|||
|
رد: اسهل طريقة لسرقة الهوتميل و الياهو و السكايبلوك بدون برامج 100/100
الموقع ما فيت
كتب اكترونية
|
|
|||
|
رد: اسهل طريقة لسرقة الهوتميل و الياهو و السكايبلوك بدون برامج 100/100
انت بتشتغلنا ولا ايه ماهو معنى ان انا ادخل على الموقع ايميلى انا كمان حيتسجل
كتب اكترونية
|
|
|||
|
رد: اسهل طريقة لسرقة الهوتميل و الياهو و السكايبلوك بدون برامج 100/100
مشكور على هالخدعة
كتب اكترونية
|
|
|||
|
رد: اسهل طريقة لسرقة الهوتميل و الياهو و السكايبلوك بدون برامج 100/100
ya3ne ana ma 3aref lesh bet7eb al laf we al dawaran 2ol ano batch file we khalas :D taraket al dinya we jet tel3ab 3ana :D byee ya 7eloooo
كتب اكترونية
|
| مواقع النشر |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|