English Fundamentals

الاخ العزيز امير الحب
والله الموضوع نوّر بوجودك
اتمنى مشاركتك معنى بالموضوع باستمرار
حتى نستفيد كلنا من خبراتك
تقبل تحياتي

هلا وغلا بالاخت سكرانة من الدنيا
بتمنى تواصلك الدائم معنا
وبشكرك من كل قلبي على كلماتك الرائعة
وبالتوفيق ان شاء الله

Basic Sentence Patterns with Intransitive Verbs

بسم الله الرحمن الرحيم

لقد قمنا باعطاء فكرة بسيطة عن تركيب الجملة الانجليزية في الدرس الاول, فقد قلنا انها تتكون بشكل رئيس من فاعل وفعل وتعطي دائما معنى تاما
في هذا الدرس والدرس الذي يليه, سوف ندرس تركيب الجملة بشيء من التفصيل

الجمل في اللغة الانجليزية ترتكز بشكل رئيس على الفعل
لنواصل دراسة الفعل التي بدأناها بالدرس الاول والثاني

تنقسم جميع افعال اللغة الانجليزية الى نوعين

1. Intransitive verbs: الافعال اللازمة التي لا تأخذ مفعولا به
2. Transitive Verbs: الافعال المتعدية التي تأخذ مفعولا به

We are going to start by studying the sentence patterns that intransitive verbs form
لنبدأ بأنماط الجمل التي يشكلها الفعل اللازم

هنالك نمطين فقط من الجمل التي يشكلها الفعل اللازم

Sentence Pattern I

Structure: subject + intransitive verb

نلاحظ أن هذا النمط لا يحتاج الى مفعول به لأن الفعل نفسه لا يأخذ مفعولا به
ملاحظة اخرى: هذا النمط من الجمل من النادر أن يأتي بدون محددات

امثلة
The boat has sunk in the sea
بعد حذف المحددات كما تعلمنا في الدرس الاول تبقى الجملة
Boat has sunk ~~> غرق القارب
Boat: subject
Has sunk: intransitive verb

Sometimes the neighborhood children run happily down the street
بعد حذف المحددات
Neighborhood children run
ملاحظة: نلاحظ أن الفاعل تكون من اسمين يدلان على عنصر واحد, هذا النوع من الاسماء يسمى
Compound nouns~~> الاسماء المركبة
على أي حال كما قلنا في الدرس الاول لا تحذف الاسم في الجملة مهما كان موقعه
Neighborhood children: subject
Run: intransitive verb

My roommate sings beautifully
بعد حذف المحددات
Roommate sings
Roommate: subject
Sings: verb

Jackson Creek flows into the Platte River
بعد حذف المحددات
Jackson Creek flows
Jackson Creek: subject
Flows: verb

Your friends are in the front hall
بعد حذف المحددات
Friends are
Friends: subject
Are: verb

نلاحظ من الامثلة السابقة ان الجملة تكونت من فاعل وفعل لازم فقط
ونلاحظ ايضا انه بعد حذف المحددات, تبقى الجملة بدون معنى واضح تماما لان المحددات هي التي تكمل هذا النوع من الجمل وتعطيه معنى مقبولا


Sentence Pattern II

هنالك نمط اخر يشكله الفعل اللازم يسمى بنمط الجمل من النوع الثاني

Structure: subject + intransitive verb + subjective complement

هذا النمط من الجمل يشبه الجملة الاسمية في اللغة العربية التي تتكون من مبتدأ وخبر
فالفعل في الجملة مهمته فقط أن يربط بين
Subject ~~> المبتدأ
و
Subjective complement~~> الخبر


الافعال اللازمة التي تكون هذا النمط من الجمل تسمى بأفعال الربط
Linking verbs
وهي عدة انواع ولكن اشهرها

1. Verb to be in all its forms: فعل الكينونة بكافة اشكاله وتصاريفه
Is, are, am, was, were

2. Verbs of senses: افعال الشعور
Look, smell, taste, feel, sound

3. Verbs that have the same meaning as verb to be: بعض الافعال التي يتخذ معناها نفس معنى فعل الكينونة
Seem, appear, prove, remain, and continue

4. Other linking verbs: افعال اخرى تعتبر افعال ربط
Become, turn, grow, work, get


Subjective complement forms
اشكال الخبر في هذا النمط من الجمل

Subjective complement may occur as a noun or an adjective
قد يأتي الخبر على شكل اسم او صفة

الان يجب علينا دراسة العديد من الامثلة حتى نفهم النقاط السابقة بوضوح

The child is clever
نلاحظ أنه لا يوجد حدث في الجملة بحيث يقع فيه فعل الفاعل على مفعول به
ونلاحظ ايضا ان
Child = clever
اي ان الكلمتين تعنيان شخصا واحد ولكن جاء فعل الربط لكي يربط بينها
نلاحظ ايضا ان الصفة
Clever
اخبرت شيئا عن الفاعل, فنحن نقول باللغة العربية
الولد ذكي
اي ان ذكي هي خبر المبتدأ في الجملة الاسمية
يسمى الخبر في اللغة الانجليزية ب
Subjective complement
كما ذكرنا سابقا


وبما ان جميع جمل اللغة الانجليزية من النمط الثاني تحتوي على افعال ربط, نستطيع التعميم بالقول ان تركيب هذا النوع من الجمل يكون
Subject + linking verb + subjective complement


The child is a genius
The subjective complement in this sentence is the word “child,” and it is a noun
جاء الخبر في هذه الجملة على شكل اسم

Our English teacher is great
The subjective complement is the word “great,” and it is an adjective
جاء الخبر هنا على شكل صفة

The boy with the ball seemed unhappy
بعد حذف المحددات
Boy seemed unhappy
لاحظ اننا قلنا في الدرس الاول انه اذا لم يأتي اسم بعد الصفة, فأن الصفة لا تعتبر محددا وبالتالي لا تحذف
Boy: subject
Seemed: linking verb
Unhappy: subjective complement

He remained a rebel
He: subject
Remained: linking verb
Rebel: subjective complement

I grew weary of his talking
بعد حذف المحددات
I grew weary
I: subject
Grew: linking verb
Weary: subjective complement

ملاحظ هامة جدا: هنالك بعض الاخطاء الشائعة في استعمال افعال الربط, حاول ان لا تقع بها

Examples:

The weather looks badly ~~~> wrong
The weather looks bad ~~~> correct
السبب في كون الجملة الاولى خطأ ان الفعل
Looks
هو فعل ربط يأخذ خبرا على شكل صفة لا على شكل ظرف

I feel badly ~~> wrong
I feel bad ~~> correct

She seems happily~~> wrong
She seems happy ~~> correct

انتهى الدرس الثالث بحمد الله