|
| |||||||
 |  | |
 |  |  |
 |
| | أدوات الموضوع | طريقة عرض الموضوع |
09-23-2002, 05:47 PM
| |||
| |||
| تنمية الذكاء لدى الاطفال الذكاء ينمى من خلال البيئة ... هذا ما استفدته > انشالله يفيدكم هالموضوع > صحيح انه طويل لكنه يحمل بين طياته فوائد كثيرة  > > تنمية الذكاء عند الأطفال > المرجع : كتاب الإنصات الانعكاسي - للأستاذ : محمد ديماس > إذا أردت لطفلك نمواً في قدراته وذكائه فهناك أنشطة تؤدي بشكل رئيسي إلى > تنمية ذكاء الطفل وتساعده على التفكير العلمي المنظم وسرعة الفطنة والقدرة > على الابتكار ، ومن أبرز هذه الأنشطة ما يلي : > أ) اللعب : > الألعاب تنمي القدرات الإبداعية لأطفالنا .. فمثلاً ألعاب تنمية الخيال ، > وتركيز الانتباه والاستنباط والاستدلال والحذر والمباغته وإيجاد البدائل > لحالات افتراضية متعددة مما يساعدهم على تنمية ذكائهم . > يعتبر اللعب التخيلي من الوسائل المنشطة لذكاء الطفل وتوافقه .، فالأطفال > الذين يعشقون اللعب التخيلي يتمتعون بقدر كبير من التفوق ، كما يتمتعون بدرجة > عالية من الذكاء والقدرة اللغوية وحسن التوافق الاجتماعي ، كما أن لديهم > قدرات إبداعية متفوقة ، ولهذا يجب تشجيع الطفل على مثل هذا النوع من اللعب . > كما أن للألعاب الشعبية كذلك أهميتها في تنمية وتنشيط ذكاء الطفل ، لما تحدثه > من إشباع الرغبات النفسية والاجتماعية لدى الطفل ، ولما تعوده على التعاون > والعمل الجماعي ولكونها تنشط قدراته العقلية بالاحتراس والتنبيه والتفكير > الذي تتطلبه مثل هذه الألعاب .. ولذا يجب تشجيعه على مثل هذا . > ب) القصص وكتب الخيال العلمي : > تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته ، والكتاب > العلمي يساعد على تنمية هذا الذكاء ، فهو يؤدي إلى تقديم التفكير العلمي > المنظم في عقل الطفل ، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي > إلى تطوير القدرة القلية للطفل . > والكتاب العلمي لطفل المدرسة يمكن أن يعالج مفاهيم علمية عديدة تتطلبها مرحلة > الطفولة ، ويمكنه أن يحفز الطفل على التفكير العلمي ، وأن يجري بنفسه التجارب > العلمية البسيطة ، كما أن الكتاب العلمي هو وسيلة لأن يتذوق الطفل بعض > المفاهيم العلمية وأساليب التفكير الصحيحة والسليمة ، وكذلك يؤكد الكتاب > العلمي لطفل هذه المرحلة تنمية الاتجاهات الإيجابية للطفل نحو العلم والعلماء > . > كما أنه يقوم بدور هام في تنمية ذكاء الطفل ، إذا قدم بشكل جيد ، بحيث يكون > جيد الإخراج مع ذوق أدبي ورسم وإخراج جميل ، وهذا يضيف نوعاً من الحساسية > لدى الطفل في تذوق الجمل للأشياء ، فهو ينمي الذاكرة ، وهي قدرة من القدرات > العقلية . > والخيال هام جداً للطفل وهو خيال لازم له ، ومن خصائص الطفولة التخيل والخيال > الجامح ، ولتربية الخيال عند الطفل أهمية تربوية بالغة ويتم من خلال سرد > القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية بشرط أن تكون سهلة > المعنى وأن تثير اهتمامات الطفل ، وتداعب مشاعره المرهفة الرقيقة ، ويتم > تنمية الخيال كذلك من خلال سرد القصص العلمية الخيالية للاختراعات والمستقبل > ، فهي تعتبر مجرد بذرة لتجهيز عقل الطفل وذكائه للاختراع والابتكار ، ولكن > يجب العمل على قراءة هذه القصص من قبل الوالدين أولاً للنظر في صلاحيتها > لطفلهما حتى لا تنعكس على ذكائه لأن هناك بعض القصص مثل سوبرمان والرجل > الأخضر وطرزان .. قصص تلجأ إلى تفهيم الأطفال فهماً خاطئاً ومخالفاً لطبيعة > البشر ، مما يؤدي إلى فهمهم لمجتمعهم والمجتمعات الأخرى فهماً خاطئاً ، > واستثارة دوافع التعصب والعدوانية لديهم . > كما أن هناك قصص أخرى تسهم في نمو ذكاء الطفل كالقصص الدينية وقصص الألغاز > والمغامرات التي لا تتعارض مع القيم والعادات والتقاليد - ولا تتحدث عن > القيم الخارقة للطبيعة - فهي تثير شغف الأطفال ، وتجذبهم ، وتجعل عقولهم تعمل > وتفكر وتعلمهم الأخلاقيات والقيم ، ولذلك فيجب علينا اختيار القصص التي تنمي > القدرات العقلية لأطفالنا والتي تملأهم بالحب والخيال والجمال والقيم > الإنسانية لديهم ، مما يجعلهم يسيرون على طريق الذكاء ، ويجب اختيار الكتب > الدينية ولمَ لا ؟ فإن الإسلام يدعونا إلى التفكير والمنطق ، وبالتالي تسهم > في تنمية الذكاء لدى أطفالنا . > ج) الرسم والزخرفة : > الرسم والزخرفة تساعد على تنمية ذكاء الطفل وذلك عن طريق تنمية هواياته في > هذا المجال ، وتقصي أدق التفاصيل المطلوبة في الرسم ، بالإضافة إلى تنمية > العوامل الابتكارية لديه عن طريق اكتشاف العلاقات وإدخال التعديلات حتى تزيد > من جمال الرسم والزخرفة . > ورسوم الأطفال تدل على خصائص مرحلة النمو العقلي ، ولا سيما في الخيال عند > الأطفال ، بالإضافة إلى أنها عوامل التنشيط العقلي والتسلية وتركيز الانتباه > . > ولرسوم الأطفال وظيفة تمثيلية ، تساهم في نمو الذكاء لدى الطفل ، فبالرغم من > أن الرسم في ذاته نشاط متصل بمجال اللعب ، فهو يقوم في ذات الوقت على الاتصال > المتبادل للطفل مع شخص آخر ، إنه يرسم لنفسه ، ولكن تشكل رسومه في الواقع من > أجل عرضها وإبلاغها لشخص كبير ، وكأنه يريد أن يقول له شيئاً عن طريق ما > يرسمه ، وليس هدف الطفل من الرسم أن يقلد الحقيقة ، وإنما تنصرف رغبته إلى > تمثلها ، ومن هنا فإن المقدرة على الرسم تتمشى مع التطور الذهني والنفسي > للطفل ، وتؤدي إلى تنمية تفكيره وذكائه . > د) مسرحيات الطفل : > إن لمسرح الطفل ، ولمسرحيات الأطفال دوراً هاماً في تنمية الذكاء لدى الأطفال > ، وهذا الدور ينبع من أن ( استماع الطفل إلى الحكايات وروايتها وممارسة > الألعاب القائمة على المشاهدة الخيالية ، من شأنها جميعاً أن تنمي قدراته على > التفكير ، وذلك أن ظهور ونمو هذه الأداة المخصصة للاتصال _ أي اللغة – من > شأنه إثراء أنماط التفكير إلى حد كبير ومتنوع ، وتتنوع هذه الأنماط وتتطور > أكثر سرعة وأكثر دقة ) . > ومن هذا فالمسرح قادر على تنمية اللغة وبالتالي تنمية الذكاء لدى الطفل . فهو > يساعد الأطفال على أن يبرز لديهم اللعب التخيلي ، وبالتالي يتمتع الأطفال > الذين يذهبون للمسرح المدرسي ويشتركون فيه ، بقدر من التفوق ويتمتعون بدرجة > عالية من الذكاء ، والقدرة اللغوية ، وحسن التوافق الاجتماعي ، كما أن لديهم > قدرات إبداعية متفوقة . > وتسهم مسرحية الطفل إسهاما ملموسا وكبيرا في نضوج شخصية الأطفال فهي تعتبر > وسيلة من وسائل الاتصال المؤثرة في تكوين اتجاهات الطفل وميوله وقيمه ونمط > شخصيته ولذلك فالمسرح التعلمي والمدرسي هام جدا لتنمية ذكاء الطفل . > هـ) الأنشطة المدرسية ودورها في تنمية ذكاء الطفل : > تعتبر الأنشطة المدرسية جزءا مهما من منهج المدرسة الحديثة ، فالأنشطة > المدرسية - أياً كانت تسميتها – تساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب > تفكير لازمة لمواصلة التعليم وللمشاركة في التعليم ، كما أن الطلاب الذين > يشاركون في النشاط لديهم قدرة على الإنجاز الأكاديمي ، وهم يتمتعون بنسبة > ذكاء مرتفعة ، كما أنهم إيجابيون بالنسبة لزملائهم ومعلميهم . > فالنشاط إذن يسهم في الذكاء المرتفع ، وهو ليس مادة دراسية منفصلة عن المواد > الدراسية الأخرى ، بل إنه يتخلل كل المواد الدراسية ، وهو جزء مهم من المنهج > المدرسي بمعناه الواسع ( الأنشطة غير الصفية ) الذي يترادف فيه مفهوم المنهج > والحياة المدرسية الشاملة لتحقيق النمو المتكامل للتلاميذ ، وكذلك لتحقيق > التنشئة والتربية المتكاملة المتوازنة ، كما أن هذه الأنشطة تشكل أحد العناصر > الهامة في بناء شخصية الطالب وصقلها ، وهي تقوم بذلك بفاعلية وتأثير عميقين . > و ) التربية البدنية : > الممارسة البدنية هامة جداً لتنمية ذكاء الطفل ، وهي وإن كانت إحدى الأنشطة > المدرسية ، إلا أنها هامة جداً لحياة الطفل ، ولا تقتصر على المدرسة فقط ، بل > تبدأ مع الإنسان منذ مولده وحتى رحيله من الدنيا ، وهي بادئ ذي بدء تزيل > الكسل والخمول من العقل والجسم وبالتالي تنشط الذكاء ، ولذا كانت الحكمة > العربية والإنجليزية أيضاً ، التي تقول : ( العقل السليم في الجسم السليم ) > دليلاً على أهمية الاهتمام بالجسد السليم عن طريق الغذاء الصحي والرياضة حتى > تكون عقولنا سليمة ودليلاً على العلاقة الوطيدة بين العقل والجسد ، ويبرز دور |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| أدوات الموضوع | |
| طريقة عرض الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر رد |
| برنامج Abc لتعليم الاطفال حروف الهجاء الانكليزيه | adler | تعليم اللغة الانجليزية English ترجمة تعليم اللغات | 15 | 11-01-2009 07:03 PM |
| >>اختبار الذكاء هل انت ذكي ؟؟ جرب حظك!! | القمر الحالم | تطوير الذات و البرمجة اللغوية العصبية تنمية المهارات الحرية النفسية EFT التنويم الإيحائي Hypnosis | 100 | 12-03-2008 08:52 PM |
| خمسة اطعمة هي السر وراء ذكاء الاطفال | الدكتور الغريب | العيادة الطبية الصحه السليمه،الوقايه من الامراض health clinic hospital disease | 6 | 10-18-2008 11:26 PM |
| عرض مساعدة | سوزان سالم الطويق | تعليم اللغة الانجليزية English ترجمة تعليم اللغات | 14 | 11-30-2007 02:47 AM |
| الى دندونه والى كل اللي يقدر بليز hurry up | VIPرفيــــعــة الشــأن | تعليم اللغة الانجليزية English ترجمة تعليم اللغات | 6 | 11-30-2007 12:42 AM |
-
-
العرض العادي
