![]() |
| |||||||
![]() | ![]() | |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() |
| | أدوات الموضوع | طريقة عرض الموضوع |
| |||
| §®*§[·.*.·]™[.... لازم تدخل يعني لازم تدخل ....]™[·.*.·]§®*§ أخواني اعضاء منتدى خلوهااا في مطرستنا المشاغبه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. ماجاتني هالشغب إلا من وراكم فاللحين أبسوي شغبنه كبيره.. وودي إنكم تتابعوني فيها.. لأن هذا من مصلحتكم أولاً من باب الإستفاده ومن أراد التعلم والتعليم.. ومعرفة ماهو الصح من الخطأ.. ولتتأكدوا كما وعدكم المفقوووش بأنه لن يخرج أحداً من عندنا إلا وهو خارج بإستفادة في أي مجال من المجالات.. وأتمنى بأني قدمت إليكم ماهو راجعٌ علينا وعليكم في باب الفائده والاستفاده.. سنبدأ اعتبارا من اليوم تقديم الدروس الشعريه للمواهب الشعريه والمبتدئين في مجال الشعر وهذا الدرس الأول وهو عن كيفية الوزن ومن لديه استفسار عليه بعرض سؤاله كرد على هذا الدرس : ((كيف توزن القصيده او تكتشف الكسر)) سنبدأ أولا بمثال على بيت من أبياتي : [poet font="Simplified Arabic,5,white,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="backgrounds/21.gif" border="ridge,5,indigo" type=2 line=350% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""] نهيت القلب عن أشيا كثيره وانت أولها = وطاع الشور بالأشيا ولكنه عصاني بك [/poet] هذا البيت اذا اردنا معرفة وزنه او البحر الذي ينتسب اليه نقوم بتطبيق معادلة التفعيله عليه وهي معادلة ( الفتحه / والسكون o ) بعد تقطيع البيت تقطيع لفظي فيكون على الشكل التالي : نهي...تل..قل..بعن..أش...يا..كثي..ره...ون...تأو...و ل...ها //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5 وطا...عش....شو...ربل...أش....يا....ولا...كن....نه. ..عصا....ني....بك //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5 ماذا فعلنا؟؟؟ قمنا اولا بتقطيع البيت حسب النطق بحيث نقوم بعملية القطع عندما نصادف (حرف ساكن او مشدد او المد بالالف او المد بالواو او المد بالياء) 1- عندما نصل الى حرف ساكن ( اي الحرف الذي عليه سكون ) نقوم بالقطع بعده 2- عندما نصل الى حرف مشدد ( اي الحرف الذي فوقه شده ) والحرف المشدد اصلا عباره عن حرفين مدموجين ببعضها .. نقوم باعتبارها حرفين الاول ساكن والثاني متحرك فنقوم بعمليه القطع بعد الحرف الاول الساكن ونبدأ بالحرف الثاني مقطعنا التالي ( مثال : الشّمس تكون بعد تقطيعها ==> اش شم س ) 3- عندما نصل الى المد بالواو والياء والالف بحيث نقوم بعملية القطع بعد المد . ماذا ايضا ؟؟ يجب ايضا ان نتجاهل الحروف التي لا تنطق ولا نذكرها في الميزان ( مثال : نهيت القلب ..يكون نطقها ==> نهيتلقلب ==> حرف الالف في كلمة القلب لم ينطق لذلك سوف نتجاهله في الميزان ) اذا عرفنا متى نقوم بالقطع ( عند الحرف الساكن والحرف المشدد ( الحرف المشدد نقوم بفكه الى حرفين الاول ساكن وبعده نقوم بعملية القطع والثاني متحرك ونبدأ به المقطع التالي )وعند المد بالالف والواو والياء ) بعد عملية التقطيع نقوم بعملية المقابله بين المقاطع ومعادلة الفتحة واسكون ... بحيث نقوم باعطاء اي حرف نقابله فتحه الى ان نصل الى الحرف الذي تم بعده القطع ونعطيه سكون . مثال : [poet font="Simplified Arabic,5,white,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="backgrounds/21.gif" border="ridge,5,indigo" type=2 line=350% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""] نما بين الضلوع الشوك وادمى خافقي سنّه = الى من الهوى أصبح خناجر وش يسمّابه [/poet] نقوم اولا بعملية القطع : نما...بي...نض...ضلو...عش....شو....كود....ما....خا. ...فقي...سن....نه 1-المقطع الاول قمنا بالقطع بعد المد بالالف 2- المقطع الثاني قمنا بالقطع بعد المد بالياء 3- المقطع الثالث قمنا بالقطع بعد الحرف المشدد حيث قمنا بفك الحرف المشدد الى حرفين الاول ساكن وهو الذي قمنا بالقطع بعده والثاني نبدأ به المقطع التالي .. ونلاحظ هنا ان حرفين الالف والياء في كلمة ( الضلوع ) لم يوضعان في الميزان لانهما تكتبان ولا تنطقان فتم تجاهلهما . 4- المقطع الرابع قمنا بالقطع بعد المد بالواو 5- المقطع الخامس قمنا بالقطع بعد عند الحرف المشدد وهو حرف الشين وينطبق على هذا المقطع ما ينطبق على المقطع رقم 3 . 6- المقطع السادس قمنا بالقطع بعد المد بالواو 7- المقطع السابع قمنا بالقطع بعد الحرف الساكن وهو حرف الدال. 8- المقطع الثامن قمنا بالقطع بعد المد بالالف 9- المقطع التاسع قمنا بالقطع بعد المد بالالف 10- المقطع العاشر قمنا بالقطع بعد المد بالياء . 11- المقطع الحادي عشر قمنا بالقطع بعد الحرف المشدد بعد ان قمنا بفكه بحيث يعتبر الاول ساكنا ونقوم بالقطع بعده والحرف الثاني نبدأ به المقطع التالي . 12- المقطع الثاني عشر قمنا بالقطع بعد الحرف الساكن وهو حرف الهاء. بعد انتهاء عملية القطع نقوم بمقابة المقاطع بالفتحه والسكون نما بي نض ضلو عش شو كود ما خا فقي سن نه //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. كما قلنا : نقوم بمقابلة ( الفتحه ) بالحروف المتحركه الى ان نأتي عند الحرف الذي عنده القطع ونقابله ب ( السكون ) . هكذا نقوم بنفس الذي قمنا به لصدر البيت نقوم بنفس الخطوات لعجز البيت ايضا فيكون البيت كاملا كما يلي : نما بي نض ضلو عش شو كود ما خا فقي سن نه //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. الى من نل هوى أص بح خنا جر وش يسم ما به //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. نلاحظ تطابق تفعيلة صدر البيت وعجزه؟؟ غالبا ما تكون تفعلية صدر البيت وعجزه متطابقتان الا في اوقات يزيد فيها الصدر عن العجز او العجز عن الصدر ببضع حروف او كلمات ولكن يجب ان يتطابق صدر البيت وعجزه من البدايه الى ان تأتي الزياده مثال : لو قمنا بتغيير البيت السابق كما يلي : [poet font="Tahoma,4,darkblue,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="backgrounds/5.gif" border="ridge,4,indigo" type=2 line=200% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""] نما بين الضلوع الشوك وادمى خافقي سنّه = الى من الهوى أصبح خناجر وش يسمّا لو حصل [/poet] فيكون بعد تقطيعه وتفعيله : نما بي نض ضلو عش شو كود ما خا فقي سن نه //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. الى من نل هوى أص بح خنا جر وش يسم ما لو حصل //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5 نلاحظ ان صدر البيت وعجزه متطابقان اولهما الى اخرها الا ان هناك زياده مقطع في اخر العجز عن الصدر وهذا يجوز ولكن يجب ان يتطابقان من اولها الى ان تأتي الزياده . لقد قمت بشرح كيفية تقطيع البيت ومتى يتم التقطيع وشرحت ايضا كيف نقوم بمقابلة المقاطع بالتفعيله ( الفتحه والسكون ) وشرحت ايضا ان صدر البيت وعجزه يجب ان يتطابقان دائما الا بعض الاحيان يزيد فيها الصدر عن العجز او العكس . بهذا قمنا بمعرفة الوزن او التفعيله التي يجب ان تسير عليها باقي ابيات القصيده فان شذ بيت من ابيات القصيده عن التفعيله يكون البيت مكسورا . اذا فالبيت الاول من كل قصيده هو اساس القصيده وهو الذي نعرف من خلاله تفعيلة او وزن القصيده التي سوف تسير عليها القصيده بكاملها . وهذا اخواني الاعزاء درس الوزن فأرجو انني لم اغفل اي نقطه منه ومن لديه اي استفسار يضع استفساره كرد على هذا الدرس وسأقوم بالرد عليه وهذه بعض القصائد كأمثله على درسنا : لشاعر من الشعراء... /5.//5./5./5.//5./5./5.//5./5./5./5 ------------------------------------------------- /5.//5./5./5.//5./5./5.//5./5./5./5 [poet font="Simplified Arabic,5,white,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="backgrounds/20.gif" border="ridge,5,indigo" type=2 line=350% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""] يالله انك لا تواخذني بفعل ذنوبي = واغفر لزلة لساني ولقصور ايديه أنت يا ربي تعَرْف امرادي ومطلوبي = يوم اطيح انك توقفني على رجليّه بامرك تعز الذليل بدرهم(ن) مقطوبي = بامرك تذل العزيز مفرّش الزوليه [/poet] الى اخر القصيده .................................................. .. نلاحظ ان ابيات القصيده تسير على نفس تفعيلة البيت الاول فان شذ احدها كان مكسورا مثال اخر : لأحد الشعراء... //5./5.//5./5./5.//5./5.//5.//5 --------------------------------------------//5./5.//5./5./5.//5./5.//5.//5 [poet font="Simplified Arabic,5,blue,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="backgrounds/19.gif" border="none,4,gray" type=0 line=200% align=center use=ex length=0 char="" num="0,black" filter=""] صلى صالين صلبن بصاليه صابني = صطا صارمه بصْخار بالصدر صايبه صفق واصطفق صلبن صرم صافي الحشا = تقصا وقص اقصا قواصي ذوايبه صروف القصا صالت وصابت صبابتي = صدى صدري الصافي وصكت مصايبه [/poet] الى اخر القصيده .................................. انتهى الدرس وانتظروني في دروس اخرى في انتظار استفساراتكم تقبلوا تحياتي اخوكم ا ل م ف ق و ش
_________________ ![]() شبكة الوزير العالمية و موقع الوزير http://www.alwazer.com منتديات الوزير التعليمية و منتدى الوزير التعليمي http://www.alwazer.com/vb1 منتديات الوزير الأدبية و منتدى الوزير الأدبي http://www.alwazer.com/vb2 منتديات الوزير العامة و منتدى الوزير العام http://www.alwazer.com/vb3 دليل المواقع العربية http://www.alwazer.com/link دردشة صوتية و كتابية http://www.alwazer.com/page.php?do=show&action=chat |
| |||
| والله حبيبي أبو عادل.. كنت أود ذكر البحور أسمائها وأنواعها وأشهرها إستخداماً.. ولكني وجدت إنها موضوع كبير ومتشعب وخفت بأن يتيه أخي المتعلم وسط المعمه ويدخل في دوامه لا.. لهل أول ولا لها آخر.. فجعلت الموضوع بأبسط الطرق والشرح لكي تصل المعلومه واضحه ومقشره للمتعلم.. أما من جهة البحور ونواحيها فأبشر فأوعدك إن شاء الله بأني سوف أضع موضوعاً بهذا الصدد وذلك على حسب رغبة المتعلم إذا أراد وأحب ذلك.. وأشكر لك مرورك.. ولازلت في تقبل أي إستفسار أو سؤال عن أي إشكاليه حول موضوعنا هذا.. وتقبلوا تحياتي.. أخوكم ا ل م ف ق و ش
_________________ ![]() شبكة الوزير العالمية و موقع الوزير http://www.alwazer.com منتديات الوزير التعليمية و منتدى الوزير التعليمي http://www.alwazer.com/vb1 منتديات الوزير الأدبية و منتدى الوزير الأدبي http://www.alwazer.com/vb2 منتديات الوزير العامة و منتدى الوزير العام http://www.alwazer.com/vb3 دليل المواقع العربية http://www.alwazer.com/link دردشة صوتية و كتابية http://www.alwazer.com/page.php?do=show&action=chat |
| ||||
| صباح الخير ..... انا دخلت هالموضوع لأن كاتبه هو المفقوش الخطير ........... ولأن الموضوع شدني عنوانه ........... وماشاء الله دائماَ مواضيعه خطيييييييييره ..................
_________________ أعد ساعاتي واعد الثواني وغيبتك عني عواصف وزلزال الزاد عفته والكرى ماهناني والبيت موحش والله أعلم بالاحوال |
| |||
| والله أنا دخلت هذا الموضوع هذا.. عشاني شفت إسم واحده خطيره.. ردت علينا.. وقلنا لازم نشوفه قبل المواضيع كلها.. مشكوره أختي بنت الحاره.. وأتمنى إنك إستفدتي من موضوعنا.. ويالله ودنا نشوفك شاعره خطيررره بينننا وإذا عندك أي إستفسار.. ياليت تفقشينا به.. لأني أنا.. ا ل م ف ق و ش وتقبلي فائق تحياتي وتقديري..
_________________ ![]() شبكة الوزير العالمية و موقع الوزير http://www.alwazer.com منتديات الوزير التعليمية و منتدى الوزير التعليمي http://www.alwazer.com/vb1 منتديات الوزير الأدبية و منتدى الوزير الأدبي http://www.alwazer.com/vb2 منتديات الوزير العامة و منتدى الوزير العام http://www.alwazer.com/vb3 دليل المواقع العربية http://www.alwazer.com/link دردشة صوتية و كتابية http://www.alwazer.com/page.php?do=show&action=chat |
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| أدوات الموضوع | |
| طريقة عرض الموضوع | |
| |
-
-